Der er en reel risiko for, at vi taber unge, der brænder for det tekniske fagområde, fordi de ikke kan få en plads på deres ønskede uddannelse. Dermed står vi i en situation, som kan ende med at forværre manglen på specialiseret arbejdskraft i Danmark, skriver Mads Fjord Jørgensen og Tobias Høygaard Lindeberg.
De danske STEM-uddannelser rangerer generelt højt, når man ser på de studerendes egen vurdering. Men der er plads til forbedring, eksempelvis ved at øge midlerne per studerende og udvikle en pædagogisk-didaktisk vidensbase, skriver Tobias Høygaard Lindeberg.
Når det kommer til at højne Danmarks kvalitetsniveau på de videregående uddannelser, kan en bevilling på forskningsreserven være en vej til at få erfaringer, der kan danne grundlag for en mere langsigtet satsning, skriver Mads Eriksen Storm og Stina Vrang Elias.