OECD-ekspert efterlyser mere lærersamarbejde
REFORM: Danske folkeskolelærere skal samarbejde meget mere, hvis eleverne skal løftes fagligt. Det er meldingen fra Andreas Schleicher, leder af OECD’s uddannelsesdivision, der i sidste uge besøgte København.
Der er brug for et tættere og langt mere systematiseret samarbejde mellem landets folkeskolelærere, hvis undervisningskvaliteten i skolerne skal have et seriøst - og målbart - nøk opad.
Det kræver dog, at de ydre rammer er i orden, og at skolelederne giver både plads og tid til lærersamarbejdet. Men det kræver også, at lærere, ledere og politikere tør at ryste posen og nytænke skoledagen.
Det var den altoverskyggende pointe, da lederen af OECD’s uddannelsesdivision, Andreas Schleicher, i fredags gæstede København til et debatmøde om fremtidens folkeskole.