Kunstnere og skoleledere efterlyser mere fagligt samarbejde
UNDERVISNING: De kulturelle tiltag i forbindelse med folkeskolereformens ”Åben Skole” reduceres ofte til underholdende indslag, hvis der ikke indgås fagligt samarbejde mellem lærere og kunstnere, lyder det i ny rapport.
Kulturlivet skal samarbejde med folkeskolerne. Det var et af temaerne i folkeskolereformen fra 2014 under overskriften ”Åben Skole”, hvor en række udefrakommende fagfolk, deriblandt kunstnere, musikere og arkitekter, kunne klemmes ind i skoleskemaet og stille sig bag katederet.
Initiativet lider dog fortsat under en række børnesygdomme, hvor de kulturelle indslag har haft en tendens til at blive ”underholdende indslag i en travl skolehverdag”.
Kunstnere skal ikke være ”dagens gæst”
Sådan lyder det i en ny rapport fra Dansk Kunstnerråd, der præsenterer en række anbefalinger til, hvordan ”Den Åbne Skole” bedre kan implementeres.