Forsker: Folkeskolereform forandrer lektielæsningen
Simon Lessel | |
Print
REFORM: Elever får færre lektier for og bruger mindre tid på lektielæsningen, viser forskningen. Forsker peger på, at lektiebegrebet er under forandring.
Folkeskolereformen har betydet, at lektielæsningen er under forandring.
Eleverne får færre lektier for, de bruger mindre tid på at svede over lektierne derhjemme, og færre elever kommer i skole uden at have lavet lektier.
Det viser den forskning, som Vive, Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, indtil videre har udarbejdet som en del af den følgeforskning, der skal undersøge implementeringen af folkeskolereformen. Altinget: uddannelse har talt med seniorforsker i Vive, Chantal Nielsen, på baggrund af de to seneste rapporter, der er udkommet om effekterne af folkeskolereformen.