Tesfaye: Mere ro i klassen og ”guldvask” til udfordrede elever skal bremse udgifter til specialundervisning
(Foto: Bo Amstrup/Ritzau Scanpix)
Mindre støj og stærkere fællesskab i folkeskolens klasser er ifølge børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye regeringens opskrift på at vende udviklingen med stigende udgifter til specialundervisning. KL er positive.
Ordet inklusion nævnes ikke én eneste gang i regeringens nye folkeskoleudspil.
Det til trods er det en central ambition for regeringen, at flere børn skal gennemføre deres grundskole som en del af folkeskolens almindelige klasser frem for i specialtilbud.
Det gjorde børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye klart, da han onsdag præsenterede det nye udspil på en skole i Greve.