Skoleledere i klasseværelset giver bonus
EFFEKT: Folkeskolereformen bliver bedre implementeret på skoler, hvor skolens ledere kommer ud i klasseværelserne og engagerer sig i den pædagogiske udvikling, viser ny undersøgelse fra SFI.
Skolelederne spiller en vigtig rolle for at få realiseret ambitionerne i folkeskolereformen, men effekten af forskellige former for ledelse er meget forskellig, viser en ny undersøgelse fra SFI.
Samtidig er der intet, der tyder på, at lederuddannelser spiller den store rolle for skoleledernes betydning for implementering af skolereformen.
Gør skoleledelse en forskel?, er titlen på den nye SFI-rapport, som ser på betydningen af skoleledelse for implementering af skolereformen i skolens undervisning og for elevernes læring og trivsel.