Skoleforsker: "Hvis man forestiller sig, at skolehistorien er en udvikling mod det stadig bedre, tager man fejl"
Historiker Ning de Coninck-Smith ser tilbage på sin egen skoletid, på nutidens skole og på fremtidens skole. Hun var én af flere forskere, der debatterede skolens historie på årets uddannelsespolitiske folkemøde i Nørre Nissum.
{{quote:141639:R}}
På sidste uges folkemøde Uddannelsesdebatten i Nørre Nissum var den uddannelsespolitiske historie på programmet.
Og på grundskoleområdet var det Ning de Coninck-Smith, der gav sit besyv. Hun er historiker med speciale i blandt andet skolens og barndommens historie og professor ved DPU.