Beskæmmende pisa-resultater understreger nødvendigheden af at gentænke folkeskolen
Danske skoleelever har taget et enormt dyk i læsning og har aldrig klaret sig dårligere i matematik. Vi bør derfor ikke være tilfredse med det, vi får ud af folkeskolen i dag, skriver Kasper Munk Rasmussen.
Folkeskolen er en af de mest centrale institutioner i vores samfund. Udover at producere fagligt og demokratisk oplyste og kvalificerede individer, så er folkeskolen også med til at knytte os sammen.
Folkeskolen producerer sammenhængskraft.
Netop på grund af den centrale rolle er det vigtigt, at vi løbende har en grundig og kvalificeret debat om, hvad folkeskolen skal kunne, og om den opnår disse mål.