Center for erhvervspædagogik: Bedre muligheder for efteruddannelse skal fastholde lærerne på erhvervsskolerne
Den høje læreromsætning på erhvervsuddannelserne skyldes ikke, at lærerne skal tage en læreruddannelse. Det skyldes, at rammerne for lærernes uddannelse ikke er gode nok sammenlignet med gymnasielærernes, skriver Camilla Hutters og Christina Hartmann.