Professor og ph.d-studerende vil have teknologiforståelse på skemaet: Forhåbentlig tager politikerne opråb alvorligt denne gang
Evalueringen af forsøgsfaget teknologiforståelse står lige for døren, og både aktører og forskere på området kan næppe råbe højere om, at det bør komme på skemaet. Faget er vigtigere end nogensinde før, skriver Elisa Nadire Caeli og Jeppe Bundsgaard fra Aarhus Universitet.