Reformudspillet fortjener ros for meget, men skyder langt forbi ved at foreslå, at en ny 10. klassesordning skal være adgangsgivende til pædagoguddannelsen, skriver Jeppe Klenitz-Jakobsen.
DEBAT: Vi kan få mange flere mænd og kvinder til at søge ind på det pædagogiske område og dermed nå i mål med minimumsnormeringerne. Den eneste forhindring er begrænsningen af pladser på uddannelsen som pædagogisk assistent, skriver Per B. Christensen og Lisbeth Nørgaard.
DEBAT: At sikre forskellighed i institutionslandskabet kræver et reelt frit valg, og den valgfrihed har regeringens normeringsmodel ødelagt. Regeringen og de røde støttepartier har skabt ulighed i børnehøjde, skriver Ellen Trane Nørby.