Hvis diagnoser er vores primære redskab til at forstå børn, der har det svært, risikerer vi at overse mange andre faktorer og i sidste ende at tilbyde dem den forkerte hjælp, skriver Signe Storch Jakobsen.
Reform af ungdomsuddannelserne kan meget vel blive SVM-regeringens største og mest blivende aftryk på Danmark. Men først skal børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye løse flere store dilemmaer, skriver Lars Olsen.
Den fælles folkeskole har fået mange tæsk, siden den blev udsat for en destruktiv reform for ti år siden. Nu må vi se, om forårets nye politiske aftale, der ruller mange af reformens elementer tilbage, kan hjælpe den sårede patient, skriver Svend Brinkmann.