REPLIK: Pædagoguddannelsen er blev så teknisk, at den ikke prioriterer hverken teori eller praksis. I stedet gør den de studerende til beskedne teknikere. Derfor er der brug for en af-teknificering snarere end en af-akademisering, skriver Carsten Pedersen.
DEBAT: Fremtidens sundhedsvæsen kræver et langt mere sammenhængende uddannelsesvæsen. Vi skal binde vores uddannelser bedre sammen for at få flere, dygtige sundhedsprofessionelle, skriver to direktører.
DEBAT: Digitale løsninger er ikke længere et tilvalg for velfærdsprofessionelle. Det er derimod blevet et vilkår. Derfor bør alle studerende på velfærdsuddannelserne undervises i teknologiforståelse, skriver tre dekaner.