Eksperter må fremlægge belæg for, at forskellige forventninger til drenge og piger er en vigtig årsag til karakterforskellen. Især når forskellige forventninger ikke tidligere har medført en så stor forskel mellem kønnene, skriver Thomas Wilken.

Kritikken af den nye elevfordelingsaftale har først og fremmest drejet sig om forældrenes indkomst som fordelingskriterium. Men den konkrete fordelingsprocedure er lige så kontroversiel og giver en unfair fordel til de elever, der kan gennemskue systemet, skriver Ninja Ritter Klejnstrup og Ulrik Beck.

DEBAT: Uddannelsespolitikken må ikke betinges af den stigende ledighed og konjunkturudsvingninger. Vi bør have et langsigtet fokus på uddannelsesområdet, skriver Jesper Kühl og Christian Lund Sørensen.