Mange unge ved ikke, hvad FGU er, og hvad de kan få ud af at tage uddannelsesforløbet. Derfor er vi nødt til at gøre skolerne mere attraktive og formidle styrken ved FGU, skriver elever fra Modstrøm.
Mange unge ville blive langt mere lykkelige, hvis de fandt en uddannelse, der stemmer overens med deres interesser og kompetencer. Det kræver, at folkeskolerne tager praktiske fag ind i undervisningen og at erhvervsskolerne satser på fællesskab og studiemiljø, skriver Benedikte Kiær og Poul Nyrup Rasmussen.
Fleksibilitet, tillidsopbygning og motivation er en tilgang, der er afgørende for mange af de unge, der bøvler med komplekse udfordringer, skriver Marlene Berth Nielsen, souschef i oplysningsforbundet Fora og Randi Jensen, sekretariatsleder i Daghøjskoleforeningen.