Elever og interessenter: Det er på høje tid at gentænke folkeskolens skoleskema
Folkeskolen hænger fast i en fagopdeling, der hører en anden tid til, og der er behov for en grundlæggende nytænkning af skoleskemaet og dagligdagen i folkeskolen, skriver Hans Ubbe Ebbesen, Caroline Helene Hermansen og Kasper Palm.