DEBAT: Pædagoguddannelsens reform i 2014 har prioriteret professionsrelevante kompentencer fremfor dannelses- og myndiggørelsesprocesser. Det er tid til at genfinde den danske pædagogiske tradition, mener ti pædagogundervisere.

DEBAT: Politikere har indgået ny opkvalificeringsaftale. De bør forholde sig til beskæftigelsesudfordringerne med mangel på lærere og pædagoger, skriver dekanerne Annegrete Juul og Jakob Harder.

TRETRINSRAKET: Evalueringen deles op i fire dele, der blandt andet skal granske fagligheden og praktikdelen på uddannelsen. Når evalueringen er færdig, skal Folketingets partier drøfte evalueringen med henblik på en fremtidig kvalitetsplan for uddannelsen.