V: Midlerne skal fremme målet om beskæftigelse og kvalitet

Af Anni Matthiesen (V)
Uddannelses- og forskningsordfører

I dag tildeles de videregående uddannelser midler efter en såkaldt ”taxameterordning”. Ordningen fungerer ligesom taxameteret i en taxa. Desto flere, der kører igennem, desto flere penge tjener taxachaufføren. På samme måde tildeles uddannelsesinstitutionerne flere penge jo flere studerende, der gennemfører en videregående uddannelse. Med andre ord bruges midlerne til at få flest mulige gennem uddannelsessystemet.

Men ordningen fremmer det forkerte mål. I Venstre mener vi ikke, at det altoverskyggende mål skal være hovedløst at få flest mulige unge kørt gennem systemet. Vi mener, at målene skal være nogle helt andre. Vi skal sørge for at fremme kvalitet, beskæftigelse og regionale hensyn.

Kvalitet skal sættes over kvantitet
Den hidtidige ordning er problematisk af mange grunde. For med ordningen tilskyndes universiteterne til at få flest mulige gennem uddannelsessystemet. Men hvad med kvaliteten? Den siger ordningen ikke noget om. Jeg mener, at kvalitet skal sættes over kvantitet. Et helt grundlæggende princip, som er blevet glemt med taxameterordningen.

Vi har set, at den hidtidige ordning har fået uddannelsesinstitutionerne til at sænke det faglige niveau for at få alle med. Der har været forfærdelige eksempler på, at studerende, som ikke har den tilstrækkelige faglige kunnen, er ”sluppet” gennem systemet.

Faktisk har en undersøgelse vist, at tre ud af ti undervisere på universiteterne inden for de seneste fem år har ladet en studerende bestå en eksamen, selvom den studerende skulle være dumpet. Det er ikke godt nok. Det er ikke fair over for de studerende, der færdiggør uden de nødvendige kompetencer. Og det eliminerer hele tilliden til vores uddannelsessystem i Danmark. Den vej må vi ikke gå ned af.

Men ordningen har ikke kun været problematisk i forhold til kvaliteten af vores uddannelser. Den har også glemt, at årsagen til at vi uddanner os er, at vi skal bruge kompetencerne i et arbejde efterfølgende. Hvad så når de færdiguddannede slet ikke får et arbejde efterfølgende? Danmark står over for en paradoksal udfordring, hvor flere og flere med en lang videregående uddannelse bliver ledige samtidig med, at virksomhederne efterlyser kvalificeret, erhvervsuddannet arbejdskraft.

Giver ikke mening at uddanne til ledighed
Et nyt bevillingssystem skulle gerne resultere i færre uddannelser, der historisk set har høj ledighed. Venstre går ind for uddannelse. Men vi går først og fremmest ind for uddannelse, der fører til beskæftigelse. Det giver ikke mening, at vi fortsætter med at optage en masse studerende på uddannelser, der ikke er nogen efterspørgsel på. Det giver ikke mening at uddanne til ledighed.

Uddannelsessystemet skal understøtte den udvikling, vi ønsker i vort samfund. En udvikling, hvor vækst og udvikling fordeles i hele landet. Vi skal undersøge, hvordan et nyt system kan bakke op om et bredt udbud af videregående uddannelser i hele landet. Unge skal kunne uddanne sig godt, uanset hvor i landet de bor.

Det nytter ikke noget, at vi kaster en masse penge efter universiteterne, hvis pengene ikke bruges på det, vi gerne vil have.

Skrot det nuværende taxametersystem
Så hvad vil vi gerne have? En masse studerende, som afslutter deres uddannelse uden at kunne det, der forventes af dem? En masse studerende, der uddannes til ledighed? En masse studerende, der udelukkende centrer sig i de større byer? Det er ikke det, jeg mener, Danmark gerne vil have mere af.

Jeg mener, at Danmark gerne vil have flere studerende med en uddannelse af høj kvalitet. Flere studerende, der kommer i arbejde efter endt uddannelse. Flere studerende, der kan understøtte vækst og udvikling i hele landet.

For at det skal lykkes, er det nødvendigt, at vi ændrer den grundlæggende incitamentstruktur i vores system. Derfor vil vi reformere taxameterordningen, så den fremmer tre centrale mål: kvalitet, beskæftigelse efter endt uddannelse og uddannelser i hele landet. Vi vil skrotte det nuværende taxametersystem og introducere et nyt bevillingssystem, som skal træde i kraft i 2018.

På den måde skal vi fremover bruge pengene på at fremme de rette mål for vores uddannelsessystem.

debat@altinget.dk