Vi skal give pædagoger og lærere et større albuerum og mulighed for at arbejde med det, der giver mening lokalt. På den måde vil flere børn trives og føle sig trygge, og skolen vil kendetegnes ved den åndsfrihed, som fremgår af folkeskolens formålsparagraf, skriver Elisa Rimpler.

Der har store konsekvenser, når børn med handicap ikke modtager samme undervisning og får samme læring som klassekammerater. Derfor er der brug for flere hænder i klasserne, og særligt er der brug for flere lærere med specialiseret viden om at undervise børn med handicap, skriver Thorkild Olesen.