Der er brug for at gøre op med atomiserede moduler, delmål og slutmål på pædagoguddannelsen. I stedet skal vi skabe et værdibaseret formål, der kan danne de studerende ind i en række fag med egne metoder og traditioner, skriver Niels Jakob Pasgaard.

De gode hensigter om en reform af pædagoguddannelsen står i kø, men uddannelsesministeren vil ikke love noget. "Det er virkelig akut," siger Camilla Wang fra Danske Professionshøjskoler. Tomme studiepladser og fagligt svage elever har kastet uddannelsen ind i en ond spiral.

Resultater fra EVA-undersøgelse viser, at der er udsatte børn, der ikke får den hjælp, de har brug for. For at løfte opgaven må vi se på, hvordan vi skaffer mere arbejdskraft og styrkede kompetencer til området, skriver Dina Celia Madsen.