DEBAT: Ranglister over skoler bygger ikke på karakterer, men på den såkaldte skoleeffekt. Skoleeffekten er imidlertid udtryk for en tvivlsom fortolkning af de statistiske data, skriver Peter Allerup, professor i pædagogisk sociologi. 

DEBAT: Forældre skal turde lade deres børn møde andre end ligesindede, og de skal selv være klar til at møde disse børns forældre. Også selvom kampen i det aktuelle politiske klima kan føles ensom, skriver skoleleder Anne Graah.

DEBAT: Kortere skoledage og medvind på cykelstierne. De to løfter klinger lige hult, for kommunalpolitikerne kan ikke selv forkorte de lange skoledage. Det skriver Skole og Forældre, der vil have byrådene til at fokusere på det, de rent faktisk har mulighed for at ændre.