Elever


Gymnasieledere: Elevsammensætning modarbejder integrationen

Gymnasieledere: Elevsammensætning modarbejder integrationen

DEBAT: Vi kan kun integrere, skabe relevante faglige fællesskaber og dygtiggøre de unge, hvis der laves en fornuftig elevfordeling og elevsammensætning ved gymnasiets indgang, skriver flere ledere på gymnasieområdet.