SVAR:

TALBLIND: Børne- og undervisningsministeren svarer Anni Matthiesen (V), at der ikke foreligger en national test, der kan diagnosticere talblindhed. Årsagen er, at forskningsfeltet på området er umodent, og at der ikke eksisterer en bred konsensus om defintion og testmetoder. Der er derfor behov for yderligere viden om emnet. 

SVAR:

STØTTE: Børne- og undervisningsministeren svarer Jacob Mark (SF), at der i lovprocessen har været en forventning om, at det inkluderende læringsmiljø i FGU erstatter behovet for støttetimer, som der kan søges særskilt SPS til i ungdomsuddannelserne. Regeringen vil følge den nye uddannelse tæt og undersøge, om der er behov for støttetimer i FGU.

SVAR:

LÆSESTØTTE: Børne- og undervisningsministeren svarer Jacob Mark (SF), at elever, hvor læsevanskelighederne skyldes andre årsager end ordblindhed, ikke har adgang til Nota. 

SVAR:

STØTTE: Børne- og undervisningsministeren svarer Anne Sophie Callesen (R), at Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) altid arbejder på at lette procedurerne for ansøgning om specialpædagogisk støtte (SPS). Derfor har styrelsen blandt andet relanceret hjemmesiden spsu.dk i maj 2019. 

SVAR:

UDSATTE UNGE: Uddannelses- og forskningsministeren svarer Trine Torp (SF), at man umiddelbart ikke kan modtage SU, samtidig med at man modtager anden offentlig støtte. Ministeren er dog opmærksom på sagens vigtighed og arbejder på en løsning. 

SVAR:

TEST: Børne- og undervisningsministeren svarer Alex Ahrendtsen (DF), at forskning viser, at de nationale test måler upræcist. Derfor vil regeringen afsøge muligheden for at sætte de nationale test i bero, indtil de er blevet mere retvisende.

SVAR:

SU: Uddannelses- og forskningsministeren svarer Michael Aastrup Jensen (V), at så snart studerende med funktionsnedsættelser er SU-berettigede, kan de også anmode om et handicap-tillæg. Derudover har man på flere uddannelser mulighed for at forlænge eller få ekstra pædagogisk hjælp.

SVAR:

STRAF: Børne- og undervisningsministeren svarer Lotte Rod (R), at regeringen med de nye fraværsregler vil sætte fokus på de bagvedliggende årsager til et højt fravær, og derfor er fraværsinitiativet ikke en modsætning til regeringens ambition om at bekæmpe børnefattigdom.

SVAR:

PRAKTIKPLADS: Børne- og undervisningsministeren svarer Anni Matthiesen (V), at den pågældende udtalelse forholder sig til 3F's opgørelse i Fagbladet 3F. Pointen er, at alle store virksomheder bør finde ud af, hvordan flere praktikpladser kan oprettes fremfor, hvordan praktikpladserne bliver opgjort i forhold til forskellige opgørelsesmetoder.

SVAR:

KARAKTERSKALA: Undervisningsministeren svarer Jens Henrik Thulesen Dahl (DF), at der er behov for, at de helt ekstraordinære præstationer kan honoreres. Det sender et signal om, at den højeste udmærkelse kræver andet end en fejlfri præstation.