SPØRGSMÅL: I forlængelse af samrådet om brugerbetaling på suppleringskurser bedes ministeren kommentere Bertel Haarders udtalelser i Politiken d. 24. december 2008 – herunder redegøre for den eventuelle opfølgning, som undervisningsministeriet i samarbejde med videnskabsministeriet efterfølgende har iværksat.

SPØRGSMÅL: Vil ministeren oplyse, hvornår ministeriets afgørelse på ansøgningen om midler til projekt med særlig tilrettelagt stx-forløb på Risskov Gymnasium forventes at foreligge?

SPØRGSMÅL: Der er et voksende behov for, at der i Undervisningsministeriet sættes det udredningsarbejde i gang vedr. tilskudssatserne, som er blevet lovet de frie skoler for et godt stykke tid siden. Vil ministeren iværksætte det lovede udredningsarbejde?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren overveje at lade efterskoleelever, der tager frem og tilbage mellem efterskole og hjem i weekenden, omfatte af hypercard-ordningen? Hvilke omkostninger vil der i så fald være forbundet hermed?

SPØRGSMÅL: Hvad er baggrunden for, at der uddannes for få lærere med små linjefag som f.eks. musik og billedkunst og indgår denne problemstik i arbejdet i Følgegruppen for læreruddannelsen?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren orientere udvalget, når ministeren har taget stilling til omfanget af det fremtidige udbud af uddannelsen til designteknolog, herunder redegøre nærmere for grundlaget for ministerens beslutning?

SPØRGSMÅL: Kan ministeren i fortsættelse af samrådet 26/4-11 om it-rygsække bekræfte, at der går mindst 3 måneder fra SU-Styrelsen har modtaget en ansøgning om handicaptillæg til der foreligger svar?

SPØRGSMÅL: Har ministeren planer om at gøre uddannelsen til psykoterapeut til en statsstøttet eller SU-berettiget uddannelse, ligesom den er i f.eks. Norge? Hvis ikke bedes ministeren forklare hvorfor.

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes give udvalget en status på, hvordan Nationalt Videncenter for Læsning indgår i regeringens planer for et læseløft, samt hvilke initiativer ministeren vil tage for at styrke videncentret?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren fremsende en detaljeret oversigt over, hvorledes besparelserne i regeringens genopretningspakke præcist er udmøntet på uddannelsesområdet?