SPØRGSMÅL: Hvordan ser ministeren samspillet mellem Ny Nordisk Skole og Frie Fagskolers ønske om en skoleform, som er baseret på livspraktiske- og erhvervsrettede fag, og vil ministeren redegøre for, om det er regeringens politik at understøtte initiativer i den frie skoleverden, som opprioriterer praksisorienteret undervisning?

SPØRGSMÅL: Hvor mange unge er på kontanthjælp, mens de er praktikpladssøgende?

SPØRGSMÅL: I relation til regeringens finanslovsforslag 2013, herunder i forhold til almengymnasiale uddannelser, bedes ministeren redegøre for fald i tilskuddet til ”Forsøgs og udviklingsarbejde i forbindelse med gymnasiale uddannelser”.

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere Niels Egelunds forslag om en central instans, der skal vurdere kvaliteten af skolebøger, fremsat i Den Korte Avis den 3/9-12: ”Skoleekspert vil have central godkendelse af skolebøger”?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren oplyse, hvad det koster staten at uddanne hhv. en almindelig gymnasieelev og en elev, der via Team Danmark-programmet tager gymnasieforløbet over 4 år?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilken ydelse de ledige skal have, hvis de skal tage mod tilbuddet om uddannelse, mens de stadig er dagpengeberettiget og efter dagpengeperiodens udløb?

SPØRGSMÅL: Hvilke initiativer agter ministeren at iværksætte med henblik på at styrke unge danskeres viden om Sydslesvig og det danske mindretal?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren arbejde positivt for, at også kommuner i provinsen har mulighed for at give deres elever et folkeskoleforløb i rammer, der underbygger et tidssvarende og innovativt undervisningsmiljø?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, på hvilke konti kommunerne skal registrere udgifter til kompenserende specialundervisning i den autoriserede kontoplan?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, hvor stor andelen er af danske elever, som når trinmålene for dansk i 2. klasse og slutmålene for 9. klasse opdelt på kommuner.