SPØRGSMÅL: Liberal Alliance beder undervisningsministeren oplyse, hvad informationskampagnen, der skal oplyse om, hvordan folkeskoleelevernes nye skoledag kommer til at se ud, har kostet.

SPØRGSMÅL: Enhedslisten ønsker beskæftigelsesministerens svar på, om der tidligere har været et politisk indgreb i overenskomstforhandlinger, der ikke samtidig forlængede indgåede sær- og lokalaftaler.

SPØRGSMÅL: Venstre beder undervisningsministeren redegøre for udviklingen i antal ansatte (årsværk) lærere på de danske efterskoler samlet for hele Danmark, samt fordelt på kommuner for 2011, 2012, 2013 og 2014.

SPØRGSMÅL: Dansk Folkeparti kræver uddannelsesministerens holdning til, at underviserne på pædagoguddannelsen angiveligt ikke læser de pædagogstuderendes opgaver, som beskrevet i Fyens Stiftstidende den 15. januar 2015.

SPØRGSMÅL: Finansministeren skal til Finansudvalget redegøre for udviklingen i den offentlige fuldtidsbeskæftigelse fordelt på COFOG-undergrupper (Classification of the Functions of Government) fra 2011 til 2013.

SPØRGSMÅL: Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for, hvorvidt Center for Undervisningsmidler har lovhjemmel til at fremstille, markedsføre og sælge undervisningsmidler til landets skoler.

SPØRGSMÅL: Dansk Folkeparti beder beskæftigelsesministeren oplyse, hvor mange udenlandske studerende, der kom til Danmark i løbet af 2014.

SPØRGSMÅL: Dansk Folkeparti beder uddannelses- og forskningsministeren redegøre for planerne for fremtidig uddannelse af lærerne, så de bliver rustet til at kunne undervise ordblinde børn.

SPØRGSMÅL: Konservative ønsker svar på, hvor mange unge medlemmer, idrætsklubber i Danmark har tabt siden folkeskolereformen trådte i kraft.

SPØRGSMÅL: Venstre spørger uddannelsesministeren, hvor mange ansøgere til videregående uddannelser har en IB (International Baccalaureate) Diploma studentereksamen, og hvor mange af disse ansøgere får afslag til den søgte uddannelse.