S: Hvad koster elever på ungdomsuddannelser?
SPØRGSMÅL:
Mattias Tesfaye (S) spørger undervisningsministeren, hvad elever, der gennemfører en ungdomsuddannelse, koster.
Nyeste spørgsmål
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
S: Hvad mener regeringen om dansk tegnsprog og Børnekomitéens anbefalinger?
SPØRGSMÅL:
Annette Lind (S) spørger undervisningsministeren til regeringens holdning til dansk tegnsprog og implementeringen af FN's Børnekomités anbefaling.
SF: Hvilken minister er ansvarlig for loven om lærernes arbejdstidsregler?
SPØRGSMÅL:
Jacob Mark (SF) spørger ministeren for offentlig innovation, hvilken minister, der er ansvarlig for Lov 409 om lærernes arbejdstidsregler.
Undervisningsudvalget: Har Sophie Løhde afvist Lærernes Centralorganisations forslag om at fremskynde arbejdstidsforhandlinger?
SPØRGSMÅL:
Undervisningsudvalget spørger ministeren for offentlig innovation, om ministeren har afvist Lærerens Centralorganisations forslag om at fremskynde forhandlinger om lærernes arbejdstid, så forhandlingerne ikke blokerer for de andre forhandlinger.
Udvalg: Hvad koster en undervisningstime i folkeskolen?
SPØRGSMÅL:
Undervisningsudvalget beder sin minister opgøre prisen pr. undervisningstime pr. elev i perioden 2014-17.
DF: Hvor gode er gymnasieeleverne til engelsk?
SPØRGSMÅL:
Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) beder undervisningsministeren sammenligne danske gymnasieelevers engelskkundskaber med de andre nordiske lande.
S: Hvordan udvikler optaget på HF sig?
SPØRGSMÅL:
Mattias Tesfaye (S) beder undervisningsministeren oplyse, hvordan udviklingen har været i det samlede optag på HF både fra 9. klasse, 10. klasse og for voksne.
EL: Er systematisk undervisning uden lærer acceptabelt?
SPØRGSMÅL:
Jakob Sølvhøj beder undervisningsministeren forholde sig til, at nogle skoler ikke mener at have råd til at have en lærer til stede i alle undervisningstimer.
Udvalg: Hvilke AMU-centre giver overskud?
SPØRGSMÅL:
Undervisningsudvalget beder sin minister oplyse, hvilke AMU-centre og AMU-uddannelser på erhvervsskoler, der har overskud, og hvor store overskuddene er.
R: Hvordan skal læreruddannelsen følge efterspørgslen?
SPØRGSMÅL:
Marianne Jelved (R) spørger undervisningsministeren, hvad hun vil gøre for, at forholdet mellem antal læreruddannede og antal ledige lærerstillinger følger hinanden.