Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
SAMSKRIVNING: Anni Matthiesen (V) spørger børne- og undervisningsministeren, om elever i specialklasser kan samskrive karakterer fra to prøveterminer, så eleverne har bedre forudsætninger for at bestå folkeskolen.
SPØRGSMÅL:
TRIVSELSMÅLING: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvordan lærere og pædagoger må bruge elevers trivselsmålinger i klassen.
SPØRGSMÅL:
ORDBLINDHED: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvorvidt en ordblind borger skal aflevere og have en ny specialiseret it-rygsæk, hver gang borgeren skifter uddannelsesinstitution eller job.
SPØRGSMÅL:
KONSULENTER: Eva Kjer Hansen (V) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor mange penge Børne- og Undervisningsministeriet har brugt på eksterne konsulenter fra 1. juli 2019 til 1. november 2019.
SPØRGSMÅL:
SEKSUALUNDERVISNING: Anne Sophie Callesen (R) spørger børne- og undervisningsministeren, hvilke initiativer ministeren planlægger at igangsætte for at løse problemerne med mangelfuld seksualundervisning på mange skoler.
SPØRGSMÅL:
FREMTID: Mai Mercado (K) spørger børne- og undervisningsministeren, hvordan man sikrer, at hf-studenter ikke stilles dårligere end dem, der har valgt en anden gymnasial uddannelse.
SPØRGSMÅL:
VISITATION: Brigitte Klintskov Jerkel (K) spørger børne- og undervisningsministeren, om det er i strid med loven om det frie skolevalg, når kommunerne fastsætter faste tidspunkter for visitation til specialskoler.
SPØRGSMÅL:
TILTAG: Astrid Carøe (SF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvordan regeringen vil styrke ordblindeindsatsen for voksne.
SPØRGSMÅL:
FINANSLOVSFORSLAG: Mai Mercado (K) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor mange elever der vil blive berørt af en nedsættelse af koblingsprocenten. Et forslag, som regeringen har fremsat med finanslovsforslaget for 2020.
SPØRGSMÅL:
SATSPULJEMIDLER: Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvad status er på den handicappolitiske handlingsplan på Børne- og Undervisningsministeriets område, der blev afsat midler til i satspuljeaftalen for 2019.