Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
MOBNING: Ellen Trane Nørby (V) spørger børne- og undervisningsministeren om udviklingen i antallet af sager om mobning og chikane mod børn og unge, der skyldes manglende religiøs tolerance, eksempelvis antisemitisme.
SPØRGSMÅL:
FORSKNINGSARTIKLER: Mai Mercado (K) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor mange forskningsartikler, der er udgivet i forskningstidsskrifter, som bygger på data fra de nationale test.
SPØRGSMÅL:
OPTAGELSE: Astrid Carøe (SF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor stor en andel af ansøgerne til en gymnasial uddannelse i det indeværende skoleår, der ikke bestod den centralt stillede optagelsesprøve.
SPØRGSMÅL:
HF: Anne Sophie Callesen (R) spørger børne- og undervisningsministeren om evaluering af hf-faget dansk som andetsprog, og om faget fremadrettet bliver godkendt som ordinært fag på HF-enkeltfag.
SPØRGSMÅL:
SAMSKRIVNING: Anni Matthiesen (V) spørger børne- og undervisningsministeren, om elever i specialklasser kan samskrive karakterer fra to prøveterminer, så eleverne har bedre forudsætninger for at bestå folkeskolen.
SPØRGSMÅL:
TRIVSELSMÅLING: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvordan lærere og pædagoger må bruge elevers trivselsmålinger i klassen.
SPØRGSMÅL:
ORDBLINDHED: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvorvidt en ordblind borger skal aflevere og have en ny specialiseret it-rygsæk, hver gang borgeren skifter uddannelsesinstitution eller job.
SPØRGSMÅL:
KONSULENTER: Eva Kjer Hansen (V) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor mange penge Børne- og Undervisningsministeriet har brugt på eksterne konsulenter fra 1. juli 2019 til 1. november 2019.
SPØRGSMÅL:
SEKSUALUNDERVISNING: Anne Sophie Callesen (R) spørger børne- og undervisningsministeren, hvilke initiativer ministeren planlægger at igangsætte for at løse problemerne med mangelfuld seksualundervisning på mange skoler.
SPØRGSMÅL:
FREMTID: Mai Mercado (K) spørger børne- og undervisningsministeren, hvordan man sikrer, at hf-studenter ikke stilles dårligere end dem, der har valgt en anden gymnasial uddannelse.