SPØRGSMÅL: Hvad vil ministeren gøre for at sikre, at alle udenlandske elever på Borris Landbrugsskole får tilbagebetalt beløb, som de har betalt for meget?

SPØRGSMÅL: Lønmodtagernes Garantifond har fået besked af Undervisningsministeriet på at ændre deres praksis omkring lærlinge, der overgår til skolepraktik som følge af en konkurs. Hvad er baggrunden for ændringen?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilke modeller eller dele af modeller, der kunne anvendes til at sikre universiteternes bygningsselveje, herunder de økonomiske konsekvenser af de forskellige modeller.

SPØRGSMÅL: Hvorfor vil ministeren ikke sætte færdiggørelsestaxameteret på stand-by indtil der foreligger en løsning på det praktiske problem, at barsel ikke i kan trækkes fra?

SPØRGSMÅL: Hvis universiteterne lægger op til en kønsdiskriminerende praksis, som Videnskabsministeren hævder de har gjort i sagen omkring barsel og færdiggørelsesbonus, er det så ikke ministerens ansvar at gribe ind?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilke friskoler der er tilknyttet trossamfundet Evangelist ud over Musketerskolen.

SPØRGSMÅL: Synes ministeren, at det er rimeligt, at børn og unge mennesker med handicap ikke kan deltage i studieture, der er en del af undervisningen?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for regeringens holdning til, at arabisk nu skal være undervisningsfag i de københavnske folkeskoler, jf. Ritzau-telegram af 13/5-09: Arabisk skal tilbydes i folkeskolen?

SPØRGSMÅL: Kravet om at indføre uddannelse for alle, der arbejder med personløftere (lifte) var en del af den tidligere handleplan for bedre sikkerhed i byggeriet. Ministeren bedes på denne baggrund oplyse, hvorfor er der endnu ikke indført en obligatorisk uddannelse?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for status i sagen om fritagelse af skolekøkkener fra fødevarelovgivningen i forbindelse med hjemkundskabsundervisning.