SPØRGSMÅL: Holder ministeren opsyn med, at nye studerende bliver sikret undervisning i lokaler, der er lever op til minimumsstandarder for undervisningsmiljø?

SPØRGSMÅL: Hvilken principielle overvejelser var der med hensyn til en række spørgsmål om adgangen til aktindsigt?

SPØRGSMÅL: Er det acceptabelt, at der er sket en stigning på 24 pct. i antallet af klasser med 30 elever?

SPØRGSMÅL: Vil regeringen genoverveje sin holdning til et loft over klassekvotienten på landets ungdomsuddannelser?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at hun har foretaget sig tilstrækkeligt inden for de sidste år for at nedbringe stigningen i klassestørrelsen på landets ungdomsuddannelser?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil statsministeren sikre, at kommunerne kan tilvejebringe økonomi til ekstra timer til børn i indskolingen?

SPØRGSMÅL: Hvilke intiativer vil ministeren tage for at sikre, at de unge i Region Sjælland får en uddannelse og dermed styrker Danmark i fremtiden?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvor meget det vil koste at oprette sommerskoler på henholdsvis 6, 7 og 8 uger for samtlige elever, der til folkeskolens afgangsprøve har fået karakterer svarende til den ikke beståede præstation?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for hvor meget institutioner i yderområderne vil komme til at spare samt tilsvarende hvor meget institutioner i byerne kommer til at betale ekstra som følge af, at huslejen i statsligt ejede bygninger i højere grad skal afspejle markedslejen i det pågældende område, som det er foreslået i Venstres udspil "Danmark i bedre Balance" fra maj 2010.

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er acceptabelt, at der gik 160 dage, før fagbladet Folkeskolen kunne få aktindsigt i Undervisningsministeriets forberedelser til regeringens 360-graders-eftersyn af folkeskolen?