SPØRGSMÅL: Vil regeringen genoverveje sin holdning til et loft over klassekvotienten på landets ungdomsuddannelser?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at hun har foretaget sig tilstrækkeligt inden for de sidste år for at nedbringe stigningen i klassestørrelsen på landets ungdomsuddannelser?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil statsministeren sikre, at kommunerne kan tilvejebringe økonomi til ekstra timer til børn i indskolingen?

SPØRGSMÅL: Hvilke intiativer vil ministeren tage for at sikre, at de unge i Region Sjælland får en uddannelse og dermed styrker Danmark i fremtiden?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvor meget det vil koste at oprette sommerskoler på henholdsvis 6, 7 og 8 uger for samtlige elever, der til folkeskolens afgangsprøve har fået karakterer svarende til den ikke beståede præstation?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for hvor meget institutioner i yderområderne vil komme til at spare samt tilsvarende hvor meget institutioner i byerne kommer til at betale ekstra som følge af, at huslejen i statsligt ejede bygninger i højere grad skal afspejle markedslejen i det pågældende område, som det er foreslået i Venstres udspil "Danmark i bedre Balance" fra maj 2010.

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er acceptabelt, at der gik 160 dage, før fagbladet Folkeskolen kunne få aktindsigt i Undervisningsministeriets forberedelser til regeringens 360-graders-eftersyn af folkeskolen?

SPØRGSMÅL: Er ministeren ikke enig i, at bare der er een dansk ung, der nægtes SU, fordi der ikke kan dispenseres i SU-loven, så er det nok til, at der indføres en dispensationsmulighed?

SPØRGSMÅL: Hvorfor vil ministeren ikke give erhvervsskolerne frihed til selv at beslutte, hvilket it-system, de vil anvende, men tvinge dem til at bruge kun ét, nemlig Easy-a?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere udtalelserne fra flere rektorer ved de kunstneriske uddannelsesinstitutioner, som kritiserer, at regeringens nedskæringer på uddannelserne kommer til at forringe undervisningen for de studerende?