SPØRGSMÅL: Vil ministeren oplyse, om der kan afsættes et ekstraordinært beløb til at redde Synscenter Refsnæs og Døveskolen i Fredericia, idet disse højtspecialiserede institutioner er akut truede af lukning?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for, om ministeren har gjort sig nogle tanker om at inddrage idræt og bevægelse i forbindelse med ministerens udmeldinger om at styrke matematik og dansk i folkeskolen

SPØRGSMÅL: Vil ministeren ændre kriterierne for tildeling af billige studieboliger for personer under uddannelse?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er vigtigt, at unge kender deres rettigheder på arbejdsmarkedet og de forhold, som er organiseret af arbejdsmarkedets parter, hvor f.eks. løndannelse, pension m.v. aftales igennem overenskomster i den såkaldte »Danske model«, allerede inden deres entre på arbejdsmarkedet?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at ændringer i folkeskolen kan medføre, at unge klædes på og øger deres kendskab til deres rettigheder bedre?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at modersmålsundervisning kan have en positiv effekt på elevernes faglige niveau i øvrige fag?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren indføre idræt på erhvervsskolernes skema?

SPØRGSMÅL: Med henvisning til aftale og lovgivning om professionshøjskoler, hvornår planlægger ministeren så at igangsætte evaluering af professionshøjskoler?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at loven bør præciseres, således at børn har ret til specialkørsel til fritidstilbud (eksempelvis sfo/fritidshjem) også på ikkeskoledage, så familier med børn med handicap ikke skal passe eller arrangere pasning på ikkeskoledage?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere artiklen den 9. februar 2012 på Folkeskolen.dk »Canadisk forsker: Tal om indhold i stedet for arbejdstid«