SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er rimeligt, at tosprogede børn kan tvinges i børnehave ved at fratage deres forældre børneydelsen?

SPØRGSMÅL: Hvordan definerer ministeren en stærk stat?

SPØRGSMÅL: Hvilke konkrete ændringer er det, regeringen vil gennemføre for at »foretage den største sociale omvæltning set i generationer«?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren dokumentere, at det offentlige forbrug er faldet i årene 2001 til 2011?

SPØRGSMÅL: Mener statsministeren som pressens minister, at det er udtryk for god regeringsførelse, at Klima- og Energiministeriet får udarbejdet meningsmålinger for at teste politiske budskabers opbakning?

SPØRGSMÅL: Har ministeren, jf. spørgsmål 227, sikret, at alle sygeplejerskestuderende bliver undervist i førstehjælp?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren indføre begrænsninger af SU i ungdomsuddannelserne for at komme SU-rytteriet til livs, og hvad agter ministeren derudover at gøre for at komme SU-rytteriet til livs?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren med henvisning til svaret på spørgsmål nr. S 3485, at det er en god ide, at de lærerstuderende underviser i folkeskolen, og mener ministeren, at konsekvensen af dette er, at der skal dispenseres fra folkeskolelovens § 28?

SPØRGSMÅL: Hvordan forholder ministeren sig til kritikken fra formanden for Efterskoleforeningen, som den 20. juni 2012 over for Ritzau påpegede, at regeringens nye rygelov »smadrer efterskolernes indsats for at hjælpe de svageste elever«?

SPØRGSMÅL: Hvorfor har ministeren ændret opfattelse af dispensationer fra loftet om højst 28 i klassen, efter hun er blevet minister, og herunder redegøre for, hvorfor hun indfører megaklasser ad bagvejen?