SPØRGSMÅL: Vil ministeren på baggrund af det vedlagte eksempel tage initiativ til, at der ikke skal stilles optagelseskrav til uddannelser, som der ikke er fagligt belæg for i forhold til det konkrete studie?

SPØRGSMÅL: Agter ministeren i forbindelse med kommende udbudsrunder af AMU-uddannelser at nedbryde regionsbegrænsningerne, så det gøres lettere tilgængeligt at deltage for den enkelte kursist?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til tendensen til nedlæggelse af en lang række arbejds- og praktikpladser i »Udkantsdanmark« som følge af den restriktive danske implementering af EU's tredje kørekortsdirektiv, for så vidt angår motorcykler, og hvilke initiativer, ønsker ministeren at iværksætte for at imødegå udviklingen?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere »Nej tak til forældrepasning i daginstitutionerne« på Berlingskes hjemmeside den 28. november 2012?

SPØRGSMÅL: Hvorledes forholder ministeren sig til, at der ifølge Hjerteforeningen undersøgelser kun er sket en meget lille fremgang i antallet af skoler, der underviser i livreddende førstehjælp fra 46 pct. i 2010 til 48 pct. i 2012, og hvilke tiltag agter ministeren at iværksætte for at sikre, at skolerne lever op til kravene i bekendtgørelse om formål, trin- og slutmål for folkeskolens fag og emner?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for, hvorfor Ny Cirkus er det eneste nye projekt, som tildeles bevillinger på finansloven for 2013?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at ministerens eget udsagn om, at uddannelse er det bedste fundament til de langtidsledige, når det handler om at komme i arbejde, stemmer overens med Det Økonomiske Råds efterårsrapport 2012?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at der er undervisningsmateriale på vej ud til folkeskolen, hvori en nyligt voldsdømt rapper optræder som både hovedperson og forbillede, og hvad agter ministeren at foretage sig desangående?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at Blågårds Seminarium på Nørrebro optager studerende, sådan som det fremgår af artikel i Den Korte Avis af 31. oktober 2012, og mener ministeren, at en sådan studerende er egnet til at være lærer og rollemodel for folkeskoleelever?

SPØRGSMÅL: Er ministeren enig i, at ministerier og styrelser bør tilstræbe at være i dialog med borgerne og møde borgerne, hvor de befinder sig, også i den digitale verden?