Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL: Bertel Haarder (V) opfordrer uddannelsesminister Morten Østergaard (R) til at gøre det muligt for studerende, der dumper ved skriftlig eksamen, at få deres eksamensbesvarelse tilbage - eventuelt mod et gebyr.
SPØRGSMÅL: Dansk Folkeparti vil vide, hvad undervisningsministeren vil gøre for at kostskoler m.m. fortsat har mulighed for at bortvise elever, der har indtaget ulovlige stoffer, og som ikke er synligt påvirkede.
SPØRGSMÅL: I lyset af de store forskelle på antallet af unge i sammenlignelige danske kommuner, der erklæres uddannelsesparate, vil Venstre have beskæftigelsesminister Mette Frederiksen (S) til at vurdere, om der skal laves klarere retningslinjer på området.
SPØRGSMÅL: Venstre vil vide, om det er regeringens politik, når Socialdemokraternes Bjarne Laustsen foreslår, at uddannelsesaktivering skal tælles med i genoptjening til en ny dagpengeperiode.
SPØRGSMÅL: Tidligere minister Bertel Haarder (V) vil have transportminister Pia Olsen Dyhr (SF) til at redegøre for sin udtalelse i TV2 NEWS den 10. januar 2014, hvor ministeren fremhævede Haarder som én af de ministre under den tidligere regering, der gjorde sig skyldig i »sager« vedrørende kritisabel embedsførelse.
SPØRGSMÅL: Venstre vil have økonomi- og inderigsministeren til at redegøre for, hvilke konkrete områder hun har i tankerne, når hun til Berlingske den 7. december 2013 udtaler, at der skal ske et opgør med »misforstået lighedsmageri«.
SPØRGSMÅL: Venstres Torsten Schack Pedersen beder erhvervs- og vækstministeren svare på, om han er enig i, at tilbagetrækningsreformen har været gavnlig for dansk økonomi.
SPØRGSMÅL: Venstres Eva Kjer Hansen vil have finansministeren til at redegøre for, om velfærden i kommunerne er blevet forringet som følge af besparelser på 5 mia. kr. i kommunerne.
SPØRGSMÅL: Venstres Torsten Schack Pedersen beder finansministeren forklare, hvordan offentlig velfærd skal måles.
SPØRGSMÅL: Venstres Karsten Lauritzen mener ikke, at den eksisterende viden om, hvordan religion og etnicitet påvirker uddannelses- og beskæftigelsesmønstrene er fyldestgørende.