Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder socialministeren svare på, om hun som koordinerende minister på handicapområdet overvejer at samarbejde med sundheds-, undervisnings- og beskæftigelsesministeren om en "koordinationsstruktur". Det skal ifølge Dansk Folkeparti sikre "den nødvendige faglighed i den tværsektorielle indsats".
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren fremlægge sin holdning til, at børn lider under tests i daginstitutioner.
SPØRGSMÅL:
SF beder undervisningsministeren svare på, hvorfor hun har valgt ikke at invitere elevorganisationerne med ind i ministerens foreslåede praktikerpanel i det forberedende arbejde med en ny gymnasiereform.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder justitsministeren redegøre for, hvilke initiativer han vil tage for at sikre, at skole-overfald, som beskrevet i artiklen ”10 maskerede drenge overfaldt elev på Frederiksberg-skole: Tæskehold i målrettet angreb”, BT, den 15. januar 2016, kan forhindres.
SPØRGSMÅL:
Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for de vurderinger, som ligger bag omregningen af point fra et IB Diploma til et gennemsnit på 7-trinsskalaen.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder uddannelses- og forskningsministeren oplyse, hvordan aldersfordelingen blandt SU-modtagere er fordelt på henholdsvis modtagere af hjemmeboende og udeboende sats.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren oplyse, hvor mange flygtninge, der er tilmeldt VUC uden at møde op til undervisningen, alligevel modtager SU.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder beskæftigelsesministeren oplyse "størrelsen af den økonomi, der bruges på efteruddannelse i forbindelse med jobcentrene".
SPØRGSMÅL:
SF beder undervisningsministeren kommentere artiklen ”Lærere har ikke fået lovpligtig opgaveoversigt” bragt på Altinget 18. december.
SPØRGSMÅL:
Børne- og Undervisningsudvalget beder undervisningsministeren orientere om, hvorvidt der eksisterer platforme til vidensdeling mellem skolerne om, hvordan innovation og iværksætteri kan indarbejdes i undervisningen i folkeskolen.