LA: Hvordan omregnes IB Diploma-point til 7-trinsskalaen?
SPØRGSMÅL:
Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for de vurderinger, som ligger bag omregningen af point fra et IB Diploma til et gennemsnit på 7-trinsskalaen.
Nyeste spørgsmål
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
DF kræver SU-overblik
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder uddannelses- og forskningsministeren oplyse, hvordan aldersfordelingen blandt SU-modtagere er fordelt på henholdsvis modtagere af hjemmeboende og udeboende sats.
DF: Hvor mange flygtninge modtager uretmæssigt SU?
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren oplyse, hvor mange flygtninge, der er tilmeldt VUC uden at møde op til undervisningen, alligevel modtager SU.
DF: Hvad bruger jobcentrene på efteruddannelse?
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder beskæftigelsesministeren oplyse "størrelsen af den økonomi, der bruges på efteruddannelse i forbindelse med jobcentrene".
SF kræver svar om artiklen ”Lærere har ikke fået lovpligtig opgaveoversigt”
SPØRGSMÅL:
SF beder undervisningsministeren kommentere artiklen ”Lærere har ikke fået lovpligtig opgaveoversigt” bragt på Altinget 18. december.
Udvalg: Kan skoler dele viden om iværksætteri og innovation?
SPØRGSMÅL:
Børne- og Undervisningsudvalget beder undervisningsministeren orientere om, hvorvidt der eksisterer platforme til vidensdeling mellem skolerne om, hvordan innovation og iværksætteri kan indarbejdes i undervisningen i folkeskolen.
LA: Hvorfor udvikler staten et it-system til digitale eksaminer?
SPØRGSMÅL:
Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for, hvorfor staten er i gang med at udvikle et nyt it-system til digital eksamen, Netprøver.dk, når der i forvejen findes private alternativer, der er i brug på de fleste gymnasier.
Udvalg: Hvilke kommuner bryder klasseloftet?
SPØRGSMÅL:
Børne- og Undervisningsudvalget beder undervisningsministeren redegøre for, hvilke kommuner der har overtrådt det såkaldte klasseloft.
K kræver kommentar til KORA-rapport "En længere og mere varieret skoledag"
SPØRGSMÅL:
Konservative beder undervisningsministeren bekræfte, at der på baggrund af KORAs evalueringsrapport "En længere og mere varieret skoledag" kan konstateres en tilbagegang på samtlige evalueringsparametre med undtagelse af motion og bevægelse.
S vil regne på ny bestemmelse i lov om erhvervsuddannelser
SPØRGSMÅL:
Socialdemokraterne beder undervisningsministeren vurdere merudgifterne ved at indføje en ny bestemmelse i bekendtgørelsen af lov om erhvervsuddannelser. Bestemmelsen skulle ifølge Socialdemokraterne lyde: ”For de uddannelser, hvor eleven har et studiekompetencegivende forløb i umiddelbar forlængelse af afsluttet grundforløb, gives tilbuddet i umiddelbar afslutning af det studiekompetencegivende forløb. Elever som tager imod tilbuddet, skal påbegynde undervisning i skolepraktik en måned efter det studiekompetencegivende forløbs afslutning.”