SF: Mangler lærerne kompetencer til at undervise flygtningebørn?
SPØRGSMÅL:
SF beder undervisningsministeren forholde sig til artiklen ”Lærere mangler kompetencer til at undervise flygtningebørn” bragt på folkeskolen.dk den 11. februar 2016.
Nyeste spørgsmål
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
S efterlyser nyt om det offentliges kommunikation med fædre
SPØRGSMÅL:
Socialdemokraterne beder ministeren for børn, undervisning og ligestilling give en status på arbejdet med at sikre, at fædre bliver inddraget på lige fod med mødre, når det offentlige skal kommunikere til forældre om deres børn.
S: Er det ok med mange uuddannede skolelærere?
SPØRGSMÅL:
Socialdemokraterne beder undervisningsministeren fremlægge sin holdning til, at hver syvende folkeskolelærer ikke er læreruddannet, som det fremgår af Berlingske 31. januar 2016.
S: Skal de frie grundskoler løfte en større integrationsopgave?
SPØRGSMÅL:
Socialdemokraterne beder undervisningsministeren svare på, hvad hun vil gøre for, at de frie grundskoler løfter et større ansvar for at integrere asyl- og flygtningebørn i f.eks. modtageklasser.
LA: Er det fair at betegne eksamenspraksis som "forretningskritisk"?
SPØRGSMÅL:
Liberal Alliance vil vide, om uddannelsesministeren synes det er rimeligt at betegne en eksisterende eksamenspraksis for værende "forretningskritisk" fordi landets gymnasier og "indtil videre selv har stået for eksamensafholdelse decentralt".
DF: Hvordan har omfanget af skriftligt arbejde ændret sig med gymnasiereformen?
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren redegøre for udviklingen i omfanget af skriftligt arbejde i gymnasiets høj niveau-fag (A-fag) fra før gymnasiereformen (2004) og til i dag.
DF: Vil Ellemann koordinere en forbedret handicap-indsats?
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder socialministeren svare på, om hun som koordinerende minister på handicapområdet overvejer at samarbejde med sundheds-, undervisnings- og beskæftigelsesministeren om en "koordinationsstruktur". Det skal ifølge Dansk Folkeparti sikre "den nødvendige faglighed i den tværsektorielle indsats".
DF: Hvad gør vi ved test-pres på børn i daginstitutioner?
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren fremlægge sin holdning til, at børn lider under tests i daginstitutioner.
SF: Hvorfor er elever ikke inviteret med til gymnasiereform-arbejde?
SPØRGSMÅL:
SF beder undervisningsministeren svare på, hvorfor hun har valgt ikke at invitere elevorganisationerne med ind i ministerens foreslåede praktikerpanel i det forberedende arbejde med en ny gymnasiereform.
DF: Hvordan undgår vi skole-overfald?
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder justitsministeren redegøre for, hvilke initiativer han vil tage for at sikre, at skole-overfald, som beskrevet i artiklen ”10 maskerede drenge overfaldt elev på Frederiksberg-skole: Tæskehold i målrettet angreb”, BT, den 15. januar 2016, kan forhindres.