Nyeste spørgsmål

Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget

S: Hvorfor har vi så stor ulighed i uddannelse?

SPØRGSMÅL:

Socialdemokraterne beder undervisningsministeren forholde sig til, at Danmark ligger nummer otte efter blandt andre Rumænien og Polen, når det gælder om at have mindst ulighed i uddannelse, ifølge en rapport fra UNICEF.

S: Hvad vil flygtningepres koste uddannelsessystemet?

SPØRGSMÅL:

Socialdemokraterne beder finansministeren oplyse, hvor mange ekstra udgifter, der skal bruges på uddannelse på landsplan i 2020 sammenlignet med i dag, som følge af den forventede stigning i tilkomne flygtninge og familiesammenførte.

S: Hvor mange ville ryge på nye karakterkrav?

SPØRGSMÅL:

Socialdemokraterne beder undervisningsministeren oplyse antallet af elever på de gymnasiale uddannelser og hf, hvor eleverne ikke ville kunne komme ind på deres nuværende uddannelse med et karakterkrav på 4 i dansk og matematik.

ALT: Hvorfor lave særligt skole-tilbud til flygtningebørn?

SPØRGSMÅL:

Alternativet beder undervisningsministeren redegøre for det forskningsmæssige belæg og de internationale erfaringer, der ligger bag forslaget om at oprette et særligt tilbud til flygtningebørn, som betyder, at de ekskluderes fra folkeskolen.

DF: Bør det offentlige lave sociale klausuler i byggekontrakter?

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder minister for børn, undervisning og ligestilling Ellen Trane Nørby (V) fremlægge sin holdning til, om det skal gøres obligatorisk for stat, regioner og kommuner at indarbejde sociale klausuler i byggekontrakter, hvor der stilles krav om, at virksomhederne skal ansætte elever eller lærlinge.

SF: Hvor mange indvandrere optages på en videregående uddannelse?

SPØRGSMÅL:

SF beder uddannelsesministeren oplyse, hvor mange gymnasieelever, der er indvandrere eller efterkommere og som opfyldte et karakterkrav på 4 fra folkeskolen i dansk og matematik, har været optaget på en videregående uddannelse de seneste fire år.

Udvalg: Hvordan får de lærerstuderende sundhed- og seksualundervisning?

SPØRGSMÅL:

Uddannelses- og Forskningsudvalget beder uddannelsesministeren forklare, hvordan det med læreruddannelsen sikres, at de studerende stifter bekendtskab med kurset "Sundhed- og seksualundervisning og familiekundskab", når seksualundervisning er et obligatorisk timeløst fag i folkeskolen.