S: Hvordan har optaget på HF udviklet sig?
SPØRGSMÅL:
HF: Mattias Tesfaye (S) spørger undervisningsministeren, hvordan udviklingen har været i det samlede optag på HF både fra 9. klasse, 10. klasse og for voksne.
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
HF: Mattias Tesfaye (S) spørger undervisningsministeren, hvordan udviklingen har været i det samlede optag på HF både fra 9. klasse, 10. klasse og for voksne.
SPØRGSMÅL:
PRAKTIKPLADSER: Marlene Harpsøe (DF) spørger undervisningsministeren, hvor mange praktikpladser der mangler fordelt på de enkelte erhvervsuddannelser.
SPØRGSMÅL:
BONUS: Undervisningsudvalget spørger undervisningsministeren, om bonusordningen, hvor man får justeret sit karaktergennemsnit, hvis man vælger flere fag på A-niveau, fortsat skal være en del af det danske uddannelsessystem.
SPØRGSMÅL:
SKALA: Undervisningsudvalget spørger undervisningsministeren, hvilke initiativer ministeren overvejer i forhold til at ændre 7-trinskalaen.
SPØRGSMÅL:
SAMTYKKE: Undervisningsudvalget spørger undervisningsministeren, hvorfor det forudsætter samtykke fra forældre at lade deres barn blive et ekstra år i daginstitution, når det ikke kræves ved skolestart.
SPØRGSMÅL:
BEVÆGELSE: Alex Ahrendtsen (DF) spørger undervisningsministeren, om det er forsvarligt at slække på kravene til bevægelse i folkeskolen, som regeringens skoleudspil lægger op til.
SPØRGSMÅL:
IT: Alex Ahrendtsen (DF) spørger undervisningsministeren, hvordan ministeren vil sikre, at folkeskoleelever ikke er forpligtet til at medbringe eget it-udstyr til brug i undervisningen.
SPØRGSMÅL:
ADGANGSKRAV: Henrik Dahl (LA) spørger undervisningsministeren, hvilken effekt det vil have på antallet af elever med ikke-vestlig baggrund, hvis man hæver adgangskravet til stx til karakteren 7.
SPØRGSMÅL:
DIAGNOSER: Troels Ravn (S) spørger undervisningsministeren, om det bidrager til et mangfoldigt skolesystem, at privatskoler fravælger børn med diagnoser.
SPØRGSMÅL:
FRISKOLE: Alex Ahrendtsen (DF) spørger undervisningsministeren, om der er ulemper ved, at 64 procent af nyoprettede friskoler erstatter lukkede folkeskoler.