Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
ERHVERVSUDDANNELSE: Stén Knuth (V) spørger børne- og undervisningsministeren, hvordan ministeren vil sikre, at elever på erhvervsuddannelserne bevæger sig de pålagte 45 minutter om dagen, som det blev aftalt i 2014.
SPØRGSMÅL:
FRAVÆR: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvad hendes holdning er til at indføre krav om, at alle skoler skal udarbejde en fraværspolitik.
SPØRGSMÅL:
MUHAMMED-TEGNING: Pia Kjærsgaard (DF) spørger børne- og undervisningsministeren, om Muhammed-tegningerne bør indgå i undervisningen.
SPØRGSMÅL:
SKOLEDAG: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvad hendes bevæggrunde er for ikke at ville gøre skoledagen kortere for danske skoleelever.
SPØRGSMÅL:
UNGDOMSUDDANNELSE: Katarina Ammitzbøll (K) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor mange der i dag har HHX eller HTX som 1. prioritet og STX eller HF som 2. prioritet, når de søger ungdomsuddannelse.
SPØRGSMÅL:
SU: Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvordan hun vil sikre, at det aftalte loft på 449 millioner kroner til SU til vandrende arbejdstagere overholdes i 2020.
SPØRGSMÅL:
NORMERINGER: Ellen Trane Nørby (V) spørger børne- og undervisningsministeren, om der er kommuner, der allerede lever op til regeringens krav om minimumsnormeringer.
SPØRGSMÅL:
SKOLESKIBET: Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvad hun mener om et brev vedrørende skoleskibet Georg Stage omhandlende manglende bevilling til Georg Stage i finanslovsforslaget 2021.
SPØRGSMÅL:
SEKSUALUNDERVISNING: Astrid Carøe (SF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvad hun mener om, at foreningen Kristne Friskoler anbefaler sine medlemmer at benytte læringsportalen Adamogeva.dk i seksualundervisningen. Læringsportalen bliver beskrevet som værende diskrimerende over for homoseksuelle af Sex & Samfund.
SPØRGSMÅL:
PLEJEBØRN: Marie Bjerre (V) spørger social- og indenrigsministeren, om hun er tilfreds med plejefamiliers fire dages uddannelse, set i lyset af at det ofte er meget behandlingskrævende børn, der ender i familiepleje.