SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om der nationalt eller internationalt er forskning, undersøgelser eller lignede, der beskæftiger sig med ADHD/damp iblandt indvandrere og efterkommere.

SPØRGSMÅL: Vil ministeren sende konklusionerne fra den internationale uddannelseskonference i København, således at Folketinget bliver involveret i regeringens tilkendegivelser om fjernelse af kritisk omtale af islam i skolebøger?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, i hvilket omfang nyuddannede lærere af egen lomme betaler for coaching eller tilsvarende for at kunne klare hverdagen som ny lærer.

SPØRGSMÅL: Hvad vil ministeren gøre for at sikre mangfoldigheden i landets universitetsundervisning?

SPØRGSMÅL: Hvem skal godkende, at en uddannelse falder ind under STU-loven, og hvordan opnås denne godkendelse?

SPØRGSMÅL: Hvad kan ministeren i fortsættelse af samrådet om besparelser på specialundervisningen og med henvisning til Danmarks Lærerforenings undersøgelse p.t. oplyse om den kommunale budgetlægning på skoleområdet?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren venligst kommentere den i begrundelsen nævnte artikel, hvoraf det fremgår, at flere læreruddannelsessteder skal lukkes?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren det rimeligt at bruge ressourcer på at udarbejde autoritetslister, når et politisk flertal i Folketinget afviser disse autoritetslister?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det kan være rigtigt, at ingeniørstuderende på Aalborg Universitet nu skal til at lære mindre, fordi Akkrediteringsrådet har vurderet, at de Aalborgstuderende lærer for meget?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren følge op på de mange kommunale afslag, som en række sårbare unge angiveligt får på ansøgninger til ungdomsuddannelsesforløb for unge med særlige behov?