SPØRGSMÅL: Hvilke intiativer vil ministeren tage for at sikre, at de unge i Region Sjælland får en uddannelse og dermed styrker Danmark i fremtiden?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren sikre, at den fremtidige fusion af Kunstakademiets Arkitektskole og Danmarks Designskole fortsat giver mulighed for et bredt optag af studerende til design- og kunsthåndværkeruddannelserne (hvor ikke kun boglige kompetencer tilgodeses)?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvor meget det vil koste at oprette sommerskoler på henholdsvis 6, 7 og 8 uger for samtlige elever, der til folkeskolens afgangsprøve har fået karakterer svarende til den ikke beståede præstation?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for hvor meget institutioner i yderområderne vil komme til at spare samt tilsvarende hvor meget institutioner i byerne kommer til at betale ekstra som følge af, at huslejen i statsligt ejede bygninger i højere grad skal afspejle markedslejen i det pågældende område, som det er foreslået i Venstres udspil "Danmark i bedre Balance" fra maj 2010.

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er acceptabelt, at der gik 160 dage, før fagbladet Folkeskolen kunne få aktindsigt i Undervisningsministeriets forberedelser til regeringens 360-graders-eftersyn af folkeskolen?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes forklare, hvordan det kan være, at en studerende der lever med sin partner og dennes barn fra et tidligere forhold, og som således i praksis fungerer som barnets far/mor, ikke kan modtage forsørgertillæg fra SU-styrelsen, men samtidigt være godkendt som forsørger hos kommunen?

SPØRGSMÅL: Er ministeren ikke enig i, at bare der er een dansk ung, der nægtes SU, fordi der ikke kan dispenseres i SU-loven, så er det nok til, at der indføres en dispensationsmulighed?

SPØRGSMÅL: Hvorfor vil ministeren ikke give erhvervsskolerne frihed til selv at beslutte, hvilket it-system, de vil anvende, men tvinge dem til at bruge kun ét, nemlig Easy-a?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om der har været henvendelser fra folkeskoler, som har klaget over at have brugt uforholdsmæssigt meget tid på at "oversætte" testresultater til brug for tilbagemelding til forældre som følge af Skolestyrelsens uforståelige standardformuleringer?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere udtalelserne fra flere rektorer ved de kunstneriske uddannelsesinstitutioner, som kritiserer, at regeringens nedskæringer på uddannelserne kommer til at forringe undervisningen for de studerende?