SPØRGSMÅL: Hvorfor mener ministeren, at unge, der søger uddannelser som lærer, pædagog, sygeplejerske, ingeniør m.v., skal rammes af en ekstraordinær besparelse?

SPØRGSMÅL: Hvilke initiativer vil ministeren tage for at udbrede de gode erfaringer fra Aalborg Universitet med at få de studerende igennem studiet på normeret tid?

SPØRGSMÅL: Hvornår forventes ministeriets tilsynsag vedr. Dalum Landbrugsskole afsluttet?

SPØRGSMÅL: Betragter ministeren det fortsat som en del af indkøringsperioden, at AMU-centre og erhvervsskoler hjælper virksomhederne med tilmelding, selvom virksomheden selv burde gøre det?

SPØRGSMÅL: Hvornår vil behovet for AMU-centrenes bistand til virksomheder aftage, og skal AMU-centrene kompenseres økonomisk af staten?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er rimeligt og fornuftigt, at personer, der bliver syge af det arbejde, de er uddannet til, som f.eks. en frisør, der har udviklet allergi mod de produkter, som anvendes i hendes fag, nægtes revalidering til en ny uddannelse, fordi de kan varetage et ufaglært job?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren tage initiativ til at udbrede gruppe- og projektarbejde på universiteterne, da det tilsyneladende har en positiv effekt på antallet af studerende, der gennemfører deres kandidatuddannelse på normeret tid på Aalborg Universitet?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at kommunerne selv sætter kriterier og regler i visitationsudvalgene for, hvem der er berettiget til en ungdomsuddannelse for udviklingshæmmede?

SPØRGSMÅL: Jeg kunne så godt tænke mig, at vi snart fik nogle konkrete bud på, hvad det er, vi kan gøre for at dæmme op for de her skævheder i uddannelsessystemet.

SPØRGSMÅL: Hvornår tager ministeren initiativ til at fjerne brugerbetalingen, som visse universiteter kræver for 1-2 ekstra semestre for studerende, der vil læse videre til en kandidatuddannelse fra en professionsbacheloruddannelse som f.eks. lærer?