SPØRGSMÅL: Vil en borger, der har søgt om hjælp i sin kommune og alene har fået starthjælp, men som ifølge ministerens nye fortolkning af loven burde have fået fuld kontanthjælp, have krav på at få udbetalt differencen mellem starthjælp og fuld kontanthjælp?

SPØRGSMÅL: Hvordan kan forældre føle sig trygge, hvis tilsyn og opfølgning foretages af fagfolk, som ikke har kendskab til den træningsmetode, der anvendes i hjemmet, og som tidligere har udtrykt modvilje enten mod metoden eller imod at forældrene påtager sig at træne eget barn i hjemmet?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren det rimeligt, at der i kommunerne både kan være venteliste til et tilbud og frie pladser i det samme tilbud, fordi kommunernes budgetterer med, at der skal være et bestemt antal brugere fra andre kommuner i et tilbud for, at det er økonomisk bæredygtigt?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren undersøge, hvorfor nogle kommuner tilsyneladende ingen ventetid har på et tilbud, mens andre har mange borgere på venteliste og lange ventetider?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at patienter med sjældne sygdomme og handicap ikke har råd til at vedligeholde deres tænder, som ofte er implantater, broer, som skal vedligeholdes og skiftes ud efter en årrække?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at der kan anlægges et særligt kønsperspektiv på, at det primært er piger, der prøver at opnå opmærksomhed fra omgivelserne ved at spille døde eller besvimede?

SPØRGSMÅL: Hvilke indsatsområder finder ministeren mest påtrængende, bortset fra de åbenbare ulighedsproblemer, vi kan konstatere på det danske arbejdsmarked?

SPØRGSMÅL: Har regeringen konkrete planer om at nedlægge Ligestillingsafdelingen, som den fungerer i dag?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er tilfredsstillende, at kommunerne ikke svarer, når et voldsramt barn henvender sig, fordi det har brug for hjælp, og hvad vil ministeren gøre for, at kommunerne lever op til deres ansvar?

SPØRGSMÅL: Synes ministeren, at det er rimeligt, at børn og unge mennesker med handicap ikke kan deltage i studieture, der er en del af undervisningen?