HF og VUC: Mentorstøtte er vejen til at flere med diagnoser og handicap tager en uddannelse
Hvis vi for alvor vil sikre uddannelse til målgruppen med funktionsnedsættelser, så er det ikke nok med den fleksible tidsmæssige ramme. Kursister skal støttes med henblik på at kunne klare sig i videre uddannelse og mestre strategier til at begå sig i et ordinært system, skriver Anita Lindquist og Tue Sanderhage.