Forskere: Børnene Først skal bygge på viden – ikke gode intentioner
Hvis regeringen vil sætte udsatte børn først, er det afgørende, at Børnene Først følges op af en forskningsmæssig indsats, som viser, hvilke indsatser der virker. Det kræver midler, skriver Lene Mosegaard Søbjerg, Anne Marie Villumsen og Anne-Dorthe Hestbæk.