DEBAT: Erhvervsuddannelserne gør langt fra nok for at skabe et elevfællesskab. Hvis uddannelserne skal gøres mere attraktive, er der behov for en stærk opprioritering af studiemiljøet, skriver tømrerlærling Petter Madsen Kirkegaard.
REPLIK: En erhvervsuddannelse er ikke en værdiløs blindgyde. Den giver derimod mulighed for job, videreuddannelse og karrierespring både til siden og fremad, skriver Torben Klitmøller Hollmann fra FOA i en replik til Nikolaj Sørensens indlæg i Altinget.
DEBAT: I den forgangne uge har vi fulgt med i Undervisningsministeriets ambitiøse plan for at løfte brugen af IT i skolen, men hvor er den ambitiøse plan for at løfte de praktiske fag i skolen? spørger lærer Katrine Diduch.