Forskningschef og antropolog: Skolen skal lære børn at spørge naturen til råds
Naturen skal inddrages på nye måder i undervisningen. Lærere kan gøre en forskel ved at vise deres elever, hvordan viden hænger sammen med ansvaret for andre mennesker og for planeten, skriver forskningschef Andreas Rasch-Christensen og antropolog Suna Christensen.